Egressas do PIBID de Ciências Naturais conquistam Láurea e Destaque

Thaís Siqueira Costa (à esquerda) e Ana Flávia Ferreira Resende (à direita) foram alunas com Láurea Acadêmica e Aluna Destaque, respectivamente.

A mais recente cerimônia de formatura foi marcada por um motivo especial de orgulho para o curso de Licenciatura em Ciências Naturais: duas ex-bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) receberam as maiores honrarias acadêmicas, coroando uma trajetória de dedicação construída entre os anos de 2022 e 2024.

As estudantes atuaram no programa sob a coordenação do Prof. Franciney Palheta, desenvolvendo atividades que integraram a universidade à escola pública. O reconhecimento público de seus esforços reflete não apenas o talento individual, mas a força formativa do PIBID na preparação de futuros professores de Ciências.

Ana Flávia Ferreira Resende foi homenageada como Aluna Destaque, alcançando o maior conceito entre todos os formandos da turma. Seu TCC, intitulado “O Ensino de Células e Níveis Organizacionais: Uma Abordagem Interativa e Contextualizada no Ensino Fundamental com o Uso de Modelos”, revela seu compromisso com um ensino dinâmico e conectado à realidade da educação básica, amadurecido durante seu tempo como bolsista.

Já Thaís Siqueira Costa recebeu a Láurea Acadêmica, reconhecimento concedido a alunos que, além de excelência nas notas, destacam-se pela intensa participação em projetos de ensino. Seu trabalho, “Educação Ambiental e a Prática: Potencial da Compostagem Escolar em Diálogo com o Novo Currículo de Sustentabilidade do Pará”, demonstra a sensibilidade às urgências ambientais que o PIBID ajuda a despertar nos licenciandos.

Mais do que premiações, essas conquistas representam histórias de crescimento iniciadas na docência durante a execução do projeto, que ocorreu na EEEFM JARBAS PASSARINHO SOUSA, sob a supervisão do Professor Tiago Salgueiro, professor de Ciências da Escola. O fato de ambas terem sido bolsistas do PIBID entre 2022 e 2024 reforça o papel fundamental do programa em proporcionar vivências reais, incentivar a reflexão pedagógica e fortalecer a identidade profissional dos educadores formados em Ciências Naturais.